division au CE1

Apprendre la division en CE 1. C’est l'une des mesures prévues dans les nouveaux programmes du primaire qui doivent entrer en vigueur en septembre. Auparavant, la division était "approchée" en fin de CE 2, et apprise en CM 1. Ainsi, les élèves devront savoir diviser par 2 et par 5 des nombres inférieurs à 100.
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ils devront également savoir poser la division : la "potence"...
cette semaine je suis tombé sur un débat à ce sujet sur LCI, il y avaiot le directeur général du ministère de l'éducation nationle qui vantait les mérites de cette mesures... et au téléphone Roland Charnay qui dénonçait cette pratique à cette âge : beaucoup trop tôt selon lui pour apprendre "la potence".
Il y avait des réactions de parents : pour certains - dans leurs propos- on a l'impression que les enseignants sont des incapables, et que tous les élèves arrivent complètement idiots au collège.

Pour la division posée, R. Charnay expliquait que c'était difficilement envisageable en CE1 car la technique suppose de combiner plusieurs opérations : dvision , multiplication , soustraction.
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PE 2 au Mans pour 2008/2009
stage filé : classe de maternelle, 3 TPS et 24 PS

bien sur, les parents pensent que les enseignants sont des incapables, le gouvernement les aide a penser cela!
ils veulent qu'on leur apprennent des trucs par repetition, surtout, ne pas reflechir, juste appliquer la regle sans comprendre pourquoi

Pour Roland Charnay, ancien formateur à l'IUFM de Lyon, qui pilotait la commission "mathématiques" d'élaboration des programmes de 2002: "on revient en force à un strict enseignement de techniques, au détriment de la compréhension et de l'intelligence de l'enfant". "C'est particulièrement contre-productif en maths : la répétition ne suffit pas. Si l'on ne comprend pas, on n'apprend pas",poser une division suppose des connaissances qu'un enfant de 7-8 ans n'a pas . Toutes les études le montrent, c'est un pari impossible".
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1923
c'est l'année de sortie des programmes qu'on nous resert, à qq chose près, aujourd'hui. Sauf qu'en plus, il y a TICE, et les langues.
C'est, je crois, pour que les arrières-grands parents puissent comprendre ce que font leurs petits enfants et puissent les aider.
:-(

ben oui, les ARRIERES gds parents!!
ceux de l'epoque des poilus...
quand on sait que cette facon d'apprendre n'etait pas efficace!!
Dans toutes les matières, un apprentissage mécanique, rabâché, surtout ne pas reflechir, apprendre sans comprendre
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